在医学学习过程中,相信神经系统的内容是不少人的恶梦。解剖学神经系统的已经足够让人崩溃,生理学到这个部分又折磨了你一遭。更可怕的是,这两个基础内容的部分如果没有学好,到了临床上的神经病学简直是云里雾
运动神经元模式图神经元的几种主要形态类型神经元胞体光镜结构——尼氏体多极神经元及突触超微结构模式图神经元银染色——神经原纤维双向轴突运输示意图脊髓及脊神经——3种神经元的关系图文源于《临床解剖学》
1 翻翻眼皮-看瞳孔2. 掐掐腋窝-动不动3. 划划脚心-看反射4. 搬搬脖子-硬不硬(有争议)👇对于清醒的,考虑脑卒中的患者,脖子硬不硬,是初步判断出血or梗塞的方法对于昏迷的,考虑脑部病变的患者
腰椎间盘凸出症里提示L5对应腓总神经 s1对应胫神经但是周围神经损伤里的坐骨神经损伤里说 胫神经和腓总神经分别起自L4-5和s1-3的前、后股两个好像刚好相反,还是我理解错了,周围神经
1. 翻翻眼皮-看瞳孔2. 掐掐腋窝-动不动对于昏迷或可疑昏迷患者,疼痛刺激,很常用..选择掐掐腋窝,有理由…去脑和去皮层强直…运动的反应,补充一下…3. 划划脚心-看反射4. 搬搬脖子-硬不硬(有争
今天上医学基础课程神经的脊神经和脑神经,以为资深教授讲的课,结果杯具了。请问各位大大,怎么样能学好神经啊?还有学好神经需要哪些预备的基础知识?还有有没有标本图片什么的,书上的太模糊太抽象了。
人体姿势的保持和随意运动的完成,与大脑、基节、小脑、前庭系统、深感觉等有密切的关系。这些系统的损害将导致运动的协调不良、平衡障碍等,这些症状体征称为共济失调。它分为感觉性共济失调、前庭性共济失调、小脑
我们在一个市级三甲医院,19年从本市挖过来另一家医院的二把手。本身神经外科在我们医院不是一个强势科室,而且没搬新院之前病人量不多,床位数是个位数,所以本身水平也不高。来了新主任后,搬了新院,这边靠近