规培后可以同专业硕士同等看待,但是实际上很多单位并不认同。最近规培生频繁自杀,规培生在医院当“牛马“被关注。于是乎,为了保障规培生的权益,海南省率先提出“本科规培后了授予硕士学位”,这给医学本科规培
楼主在某医院就职,初级职称,心理门诊,有一个心理咨询师。一直没给抑郁的青少年用药,都是建议转去精卫中心治疗。原因:抗抑郁药有可能增加青少年-冲动,自杀风险,而医院🏥只有我一个精神科医生。这是一个
医生调整药物,如安非他酮、米氮平、奈法唑酮,或使用其他药物治疗性功能障碍。2. 自杀风险氟西汀、帕罗西汀等药物,抗抑郁作用起效较慢,一般需 2~4 周,这可能导致患者依从性降低,并增加服药者自杀的风险
的获益与风险,权衡利弊,做出决策。抗抑郁药与未满 18 岁儿童和青少年的自杀相关行为(自杀企图 和自杀想法)及敌对行为(攻击、对抗行为和发怒)可能有关,但使 用抗抑郁药的潜在获益超过自杀行为相关的风险
据记述,有一位叫高照的人,儿子很无赖,有一次他用鞭子教训了儿子一番,儿子竟然服了砒霜想自杀,结果砒霜中毒后口中干渴,肚胀欲裂。当时吴幵恰巧碰到,他立马让高照取白扁豆磨研成细粉,用新汲水调二三钱匕
副主任医师1万多,主治医师8-9千,住院医师3-4千 。举报后,绥宁县卫生健康局才作出回应:成立研究小组进驻绥宁县人民医院核查!还有医生自杀式举报说什么也要一起死可能是因为在职医生,即使自杀式举报
我也在规培,遇到的大多数老师是好的,但总会遇到少数的科室或老师特别变态。这次有连续同学自杀,看到遗书我真想去挂个她老师的号,帮她问候一下她老师。结合自身经历我总结了一些应对不良带教的办法:1.明确
一)治疗原则抑郁障碍的治疗目标在于尽可能早期诊断,及时规范治疗,控制 症状,提高临床治愈率,最大限度减少病残率和自杀率,防止复燃及 复发,促进社会功能的恢复。抑郁障碍的治疗包括:药物治疗、心理