目前工作单位门诊病人细菌培养+药敏鉴定是分步进行的,培养出有意义的细菌再联系患者门诊补药敏费,经常遇见患者在外地或者不能及时来院补费的情况,有时候反复询问患者是否需要药敏报告,出于好心先做药敏待取
在做细菌培养时发现一个现象,在同样的培养条件下,细菌浓度越高,生长速度越快。比如痤疮丙酸杆菌10的3次方,室温培养4天,平板上没有菌生长,但是浓度提高到0.5麦氏,室温培养4天平板上就有菌生长
患者女性,84岁,因高血糖高渗状态入院,入院第二天出现发热,白细胞及CRP略高,予哌拉新林钠舒巴坦钠2g,q12静滴,8天,患者低热,最高体温38℃,第9天患者出现高热,最高体温39℃,复查血常规及感
我做的是沙门氏菌平板计数,取1毫升稀释液加入培养皿,然后倒入融化好的固体培养基,37摄氏度培养24h。计数时发现一种菌有多种形态,有琼脂内部的米粒点、内部的半透明浅白色点、表面的菌落。经证实都含有目的
求助各位老师 同学,我做的是把质粒电转导入肺炎克雷伯菌中,但做电转化做了很久都转不进去,用带有抗性的固体平板筛选,平板上也能长几个单菌落,挑了单菌落用带抗性的液体培养基摇就摇不出来了,半年前也用其他质
女,33岁,已婚,两天前出现外阴瘙痒,有灼热感,白带增多,有气泡及鱼腥臭味。考虑是细菌性阴道炎,给予甲硝唑栓0.5g,每日一次,于晚上临睡前清洗外阴后,将本品 0.5 g(1 枚)放入阴道后穹窿处
先前从粪便里筛出了几株菌,做过一次生长曲线,当时是冻存菌液传代三次后做的,取的对数后期菌液,接种量3%,在2h左右开始进入对数期,16h左右进入稳定期;过了半个月左右,重新做生长曲线,区别是:①冻存菌