细节。总有一些真正需要这些知识的读友,希望能为他们提供一点方向。大家只关注具体的精神症状,发病时间和严重程度,对照诊断标准用药,根据《诊疗规范》《治疗指南》等,既省力也不会惹麻烦,在当前医患双方信任
有效管教的4个标准1.是否和善与坚定并行?(对孩子尊重和鼓励)2.是否有助于孩子感受到归属感和重要性?(心灵纽带)3.是否长期有效?(惩罚在短期有效,但有长期的负面效果)4.是否能教给孩子有价值
如题,某些拟纳入RCT文章,采用了Cochrane协作网偏倚风险评价标准中列为“不正确”的方法,如按照住院号奇偶分组。请问,是继续纳入这些文章进入Meta分析,并在偏倚评价中展示为“不正确