审稿意见回来了,两位审稿人,一位拒稿,一位大修,最后编辑手下留情给了大修。拒稿的那位审稿人觉得样本数太少,统计没有意义。由于我这个是回顾性研究,当时由于临床数据的缺失剔除了很多样本,现在又没办法增加
前几天帮编辑忙在规培版发了个帖子,又大火。不过这次是批评老师帮他们说话的,所以好评一片。不是编辑找我,我真不愿在规培版发帖,就像这个贴,评论里有些话也是不怎么中听的,很多人还是在攻击老师。尽管老师
如图所示,3月初编辑回复收到两份冲突的审稿意见,随后邀请了第三位审稿人。这个月初又询问了编辑,说是收到了三份互相冲突的审稿意见,又邀请了第四位审稿人。这还有戏吗?各位院士,各位主任。
医疗行业资深老师和熟悉医院职场情况的版主、达人们,可以为现在迷茫困惑的你,提供一些工作选择帮助和建议。欢迎你发帖说一说最近的工作纠结选择或烦恼,发帖可以让你的问题被更多人看到,得到更多回答哟!4.22
课题组主要运用生物化学、结构生物学、生物信息学和微生物学等技术手段,研究微生物-宿主互作的分子机制,并开发基因编辑和检测工具。课题组自2020年成立以来,在Nature Microbiology