为进一步提升医疗质量,给患者提供更好的诊疗服务,给医务人员提供更好的学习机会,2 月 18 日,我院特邀请来自同济大学附属同济医院的于研教授及上海交通大学生物
,双臂伸直,垂直向下,用力并有节奏地按压患者双乳头连线与胸骨交界处 30 次。」「心肺复苏的按压次数要求在每分钟 100-120 次,按压过快或者过慢都不可以。」面对前来观摩
,做临床医生的眼睛。从医 45 年来,黄仲奎十分重视对临床思维的训练。他要求自己在平时的工作中不仅要全面学习本专业知识,还要扎实地掌握临床知识。只有关注临床,站在临床的角度
,大家对标准化「规定动作」的教学模式还不了解,有点排斥。莫雪安就联系当时的诊断学教研室姜海行主任,先做一个规范化的教学操作示范视频贯彻理论知识,刻入光盘让教师们学习。效果果然不错
我,为什么有那么多慕名而来的学生」自认为是「严师」的吉老师告诉我们,那就是——学高为师,身正为范。「有一句话叫做:『师傅领进门,修行靠个人』。在师徒制的关系中,老师都想尽可能把自己所掌握
病,由于现代人们生活方式及饮食习惯的改变,肥胖者的数量在全球范围内急剧上升。普及营养知识,进行健康教育,预防宝宝肥胖症至关重要。快来对照看看,你家娃超重了没?今天就请来儿童
▲我院 AHA 培训中心导师、麻醉科杨莹医师授课▲学员现场练习为让学员牢固掌握抢救知识,我院 AHA 培训中心主任导师、副院长何绮月现场出题并指导,题目贴合临床,学员
,不光是医学的知识,也不光是如何去做教学,如何去做科研,更为重要的是他们教会我如何去做人。」胡争感慨自己非常幸运,二位对他影响最深的导师指引并照亮了他的前行之路。2012 年,胡争
。于是,他立志主攻肝胆外科。外出进修学习回来,他又不满足,因为想挽救终末期肝病患者,只能去摘外科手术的「皇冠」——肝移植,这在上世纪九十年代的中国尚是一片空白。「我要摘下这顶皇冠
了难得的名额,留学日本。出国前,黄光武深知广西鼻咽癌发病率极高,便想好好学习日本医治头颈部恶性肿瘤的技术。然而,他阴差阳错地跟随了主攻梅尼埃病的专家导师。虽然专业不对口
的陈青云既兴奋又纠结,兴奋在知识可以改变命运,纠结于还没想好学什么专业、今后想干什么。陈青云和同学们在广西医学院门口合影(第一排左 3 为陈青云)「妈妈说当医生好,我也觉得
医疗知识传递给需要的患者,让他们受益,这让我觉得很值得。」一次,得知一位患者连续四天肠胃不舒服,消化不好,还全身乏力。根据经验和敏锐的直觉,本来拒绝住院的患者被要求即刻入院详细